多読で日本語が変わる!|Hitomiさんとの対談
Bài học tiếng Nhật trên beehoc, soạn theo một video: 20 từ vựng và 12 mẫu ngữ pháp, mỗi mục kèm câu trong video, có thẻ ghi nhớ và bài trắc nghiệm.
Từ vựng
- 自己紹介 (じこしょうかい) — sự tự giới thiệu bản thân
“じゃあ、リスナーさんのみなさんに簡単に自己紹介をお願いしてもいいですか?” - 緊張 (きんちょう) — căng thẳng, hồi hộp
“ちょっと緊張してます、私。” - 遠慮 (えんりょ) — ngần ngại, e ngại
“いや、遠慮なく言ってください。” - 概要欄 (がいようらん) — phần mô tả (mục mô tả video/podcast)
“私、概要欄にリンクを貼っておきますので、みなさんチェックをしてみてください。” - 印象 (いんしょう) — ấn tượng
“そういう印象があります。” - 巡る (めぐる) — đi quanh, tham quan xung quanh
“いつかウィスキーを巡る旅行をしてみたいと思っているんです。” - 解釈 (かいしゃく) — diễn giải, giải thích
“一般的に知られている多読の説明と、あとはちょっと私の解釈を順番にお話します。” - 推測 (すいそく) — phỏng đoán, suy đoán
“そういろいろな情報を使って調べないで、どんどん推測して読み進めていくっていうのもひとつポイントにされています。” - 固有 (こゆう) — vốn có, đặc thụ
“ジャンル固有の語彙とかあったりしますし、よく使える言い回しとかありますから。” - 語彙 (ごい) — vốn từ vựng
“ジャンル固有の語彙とかあったりしますし、よく使える言い回しとかありますから。” - 許容範囲 (きょようはんい) — phạm vi cho phép, mức chấp nhận được
“ある程度は許容範囲というか、レベルが合ってないけどこの流れだったらネイティブだったらこれ使うよねっていうのは残したりも。” - 一環 (いっかん) — một phần trong chuỗi hoạt động
“その一環としてサブスタックで多読の読み物と、あとその元になっているインスタにアップしている多読のリールを作ったりもしています。” - 対面 (たいめん) — trực tiếp, đối mặt
“実際にか対面で多読用にも書かれた日本で出版されている読み物に加えて、写真集とかも加えたりしてやっていました。” - 過程 (かてい) — quá trình, tiến trình
“実際の生徒さんの反応を見て、何か面白い反応とか成長の過程とか見られますかね。” - 段階 (だんかい) — giai đoạn, mức độ
“どの段階で挑戦したらいいのか、やっぱり難しいでしょう?” - 読解 (どっかい) — đọc hiểu
“実際日本で大学で日本語を教えてたときも、N2のレベルを合格目指してる人たちのクラスとかで、読解の授業とかで使ったことがあって。” - 普及 (ふきゅう) — phổ biến, phổ cập
“このAIの普及した時代であっても、結構おおって思う展開とか、環境問題に関する話だったりとかね。” - 挿絵 (さしえ) — tranh minh họa
“文量としてはそんなに長いものないですし、挿絵がたくさん入ってるはずですし。” - 哲学 (てつがく) — triết học
“この深いテーマ、ちょっと自分を見つめ直すとか、人生とか哲学っぽい話、私のリスナーさん、やっぱ好きなんですよ。” - 気まま (きまま) — thoải mái, tùy thích, thong dong
“ゴールも特に決めずに気ままな感じで進めていってもらえたら。”
Ngữ pháp
- 〜ことになる — quyết định / trở thành / dẫn đến việc...
Động詞辞書形 / 否定形 + ことになる
“みなさん、Japanese with Noriko シーズン3、今日はゲストエピソードになります。” — Chào mọi người, Japanese with Noriko mùa 3, hôm nay sẽ là một tập có khách mời. - 〜てもいい — làm... cũng được / có thể...
動詞て形 + もいい
“お茶を飲みながらでも全然大丈夫です。” — Vừa uống trà vừa nói chuyện cũng hoàn toàn không sao ạ. - 〜ておく — làm sẵn / chuẩn bị trước
動詞て形 + おく
“私、概要欄にリンクを貼っておきますので、みなさんチェックをしてみてください。” — Tôi sẽ dán sẵn đường link ở phần mô tả, nên mọi người hãy kiểm tra thử nhé. - 〜ようと思う — dự định / muốn làm gì
動詞意向形 + と思う
“いつかウィスキーを巡る旅行をしてみたいと思っているんです。” — Tôi đang dự định muốn thử một chuyến du lịch thưởng thức rượu whisky vào một ngày nào đó. - 〜ばっかり — chỉ toàn là... / suốt
名詞 / 動詞て形 + ばっかり
“自分の好きな、例えばスポーツが好きな人だったら、スポーツの本ばっかり読むのではなくて。” — Ví dụ như người thích thể thao thì không nên chỉ toàn đọc sách về thể thao. - 〜ずに — mà không làm...
動詞ナイ形 (ない -> ずに)
“そういろいろな情報を使って調べないで、どんどん推測して読み進めていくっていうのもひとつポイントにされています。” — Tận dụng nhiều nguồn thông tin mà không cần tra từ, cứ tiếp tục suy đoán và đọc tiếp cũng là một điểm quan trọng. - 〜として — với tư cách là / như là...
名詞 + として
“その一環としてサブスタックで多読の読み物を作ったりもしています。” — Như là một phần của hoạt động đó, tôi cũng sáng tác các bài đọc rộng trên Substack. - 〜に関して — về / liên quan đến...
名詞 + に関して / に関する
“環境問題に関する話だったりとかね、今に本当につながる話多いと思いました。” — Những câu chuyện liên quan đến vấn đề môi trường thực sự gắn kết với hiện tại rất nhiều. - 〜に応じで / 〜に応じて — tùy theo / ứng với...
名詞 + に応じて
“その読むときに応じて、いろんなふうに解釈してるなと思うんですけど。” — Tôi nghĩ rằng tùy theo thời điểm đọc mà người ta lại có những cách diễn giải khác nhau. - 〜ものの — mặc dù... nhưng
動詞・形容詞普通形 + ものの
“中には知らない言葉とか、やっぱり出てきたりもするんですけれども。” — Mặc dù đôi khi vẫn xuất hiện những từ mà mình không biết. - 〜わけではない — không có nghĩa là / không hẳn là...
普通形 + わけではない
“スポーツの本ばっかり読むのではなくて、違うトピックのものを読んでいく。” — Không hẳn là chỉ đọc sách thể thao, mà hãy đọc cả những chủ đề khác nữa. - 〜に伴って — cùng với / đồng thời với...
名詞 / 動詞辞書形 + に伴って
“それに基づいて、覚えてなければ聞いたりして。” — Dựa trên điều đó, nếu không nhớ thì sẽ hỏi.
Đang tải…
Chọn đáp án rồi bấm Nộp bài để xem kết quả; bấm Làm lại để xóa và thử lại.